Info ou Mytho ? Expliquer l’esprit critique aux ados

Selon une enquête de Milan Presse et de l’institut CSA, réalisée auprès de 1 005 adolescents âgés de 10 à 15 ans en 2021, « 85 % des adolescents sont séduits par les thèses conspirationnistes » [1]. Partant de ce constat, le groupe Milan Presse, spécialisé dans les publications pour la jeunesse, a créé en 2021 la chaîne YouTube « Info ou Mytho ? » [2].

Deux journalistes, Frédéric Fontaine et Noredine Benazdia, sont à la tête de la rédaction. Valentine Delattre de la chaîne YouTube « Sciences de comptoir » [3] a rejoint l’équipe récemment. La chaîne compte aujourd’hui 618 000 abonnés. Un webinaire de présentation intitulé « Comment ne pas se faire avoir : les fondamentaux de l’esprit critique » reprend les bases de l’éducation à l’esprit critique. Très clair et imagé, il reflète bien l’esprit de la chaîne [4].

Les vidéos d’environ cinq minutes présentent soit un dialogue entre deux animateurs, soit de petites bandes dessinées rapidement exécutées en direct. Le tout est très vivant, attractif et adapté aux jeunes impatients, même si certains pourront regretter le style du langage, parfois un peu familier et supposé être celui du public visé. La participation de l’illusionniste Luc Langevin mettant en scène avec talent quelques biais cognitifs, dans la rubrique « le cerveau contre-attaque », illustre les qualités pédagogiques de la chaîne.

Plusieurs rubriques sont consacrées plus spécifiquement aux médias. « Mytho théories » propose un « retour aux origines des théories du complot les plus connues » comme la dangerosité des vaccins, le monstre du Loch Ness ou les civilisations disparues ; dommage qu’il soit ici suggéré qu’une théorie infondée soit forcément rattachée à une théorie du complot. « Gare à leurs fakes » s’intéresse à l’impact des fausses informations dans les médias et les réseaux sociaux. Dans ce cadre, l’épisode expliquant comment une rumeur infondée peut conduire au harcèlement est bien adapté au public visé. Il donne en outre des conseils sur la conduite à tenir quand on en est victime. « Franche fiction » se propose d’analyser les fictions souvent plébiscitées par les ados et montre qu’elles sont un moyen de faire perdurer les mythes ou les fausses informations.

L’intelligence artificielle (IA) n’est pas oubliée. L’épisode « Musique, gare aux fausses notes » débute par un générique très réaliste créé avec des voix générées par l’IA sur des musiques actuelles. Il retrace l’historique des droits d’auteurs et décrit les particularités liées à l’intelligence artificielle.

Dans un souci de proximité avec leurs auditeurs, les promoteurs d’« Info ou Mytho ? » proposent la rubrique « 1 jour, 1 question », les thèmes sont divers, les réponses brèves et factuelles.

Il n’est pas aisé de résumer en cinq minutes des notions parfois difficiles à aborder ; la chaîne réussit ce tour de force avec pédagogie, même si quelques simplifications peuvent lui être reprochées. Sa volonté de ne pas prendre parti et de ne pas juger est à signaler. Elle intéressera tous les ados de « 7 à 77 ans ».