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Esprit critique

Esprit critique, rationalité, zététique... autant de termes qui désignent l’attitude de doute et de scepticisme constructif que nous devrions tous adopter face à une information nouvelle. Mais de quoi parle-t-on exactement ? Comment peut-on exercer son esprit critique ? L’école peut-elle être un lieu d’apprentissage de cette méthode ?

C’est à ces questions que cette rubrique « Science et esprit critique », entend répondre sur le fond et à l’aide d’illustrations et de comptes rendus d’expériences pédagogiques de terrain.

Cette rubrique est alimenté par des articles et par deux chroniques, celle de Denis Caroti sur "Enseignement et esprit critique" et celle de l’association "À seconde vue" sur la présentation "express" de biais cognitifs.

Peut-on appliquer l’esprit critique à des situations du quotidien ?

28 août 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

L’ esprit critique est généralement défini comme une démarche visant à se forger une opinion étayée sur la pertinence d’une information ou d’une affirmation. Faire preuve d’esprit critique suppose certaines compétences, connaissances et dispositions et exige de (…)

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Comment des gens si intelligents peuvent-ils faire des choses si bêtes ?

23 août 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

Ce texte est une adaptation par l’auteur d’une chronique parue dans L’Express le 18 janvier 2025. De Luc Montagnier à Didier Raoult, l’histoire est émaillée d’esprits brillants qui selon certains critères semblent être dotés d’une grande intelligence, mais qui ont (…)

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De la neutralité scientifique en terrain risqué

20 août 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

Une idée autrefois consensuelle en philosophie est que les sciences devraient être neutres vis-à-vis des valeurs sociales. Leur but est de produire de la connaissance, elles visent le vrai et non pas le bien ou le souhaitable. Et donc les scientifiques devraient (…)

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Fouloscopie

17 août 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

La chaîne YouTube intitulée « Fouloscopie » a été lancée en 2018. Son auteur, Mehdi Moussaïd, est chercheur en sciences cognitives à l’Institut Max Planck de Berlin dans le département de rationalité adaptative [1]. La « fouloscopie » est présentée comme « la (…)

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Entretien avec Olivier Dodier

10 juillet 2025 - Cerveau et cognition - n° 353

Propos recueillis par Hélène Quénin pour Book-e-Book. à l’occasion de la sortie du livre La mémoire refoulée : Histoire et critique d’une théorie dangereuse Book-e-Book. Vous venez de publier La mémoire refoulée : Histoire et critique d’une théorie dangereuse (…)

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LA MÉMOIRE REFOULÉE

10 juillet 2025 - Cerveau et cognition - n° 353

LA MÉMOIRE REFOULÉE Histoire et critique d’une théorie dangereuse Olivier Dodier Éditions Book-e-Book, collection Une chandelle dans les ténèbres, 2025, 92 pages, 12, 5 € Est-il possible de retrouver des souvenirs oubliés depuis longtemps ? Ces souvenirs (…)

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Introduction du dossier

9 juillet 2025 - Esprit critique et zététique - n° 353

Rubrique coordonnée par Martin Brunschwig L’esprit critique est désormais à la mode. Mais est-il pour autant toujours bien compris et invoqué à bon escient ? Ce concept, désignant principalement l’attitude de doute et de scepticisme constructif que nous devrions (…)

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Entretien lunaire

3 juillet 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

La Lune nous accompagne depuis la nuit des temps. Elle a notamment servi de point de repère dans l’élaboration d’une partie des premiers calendriers et a de fait rythmé la vie de l’humanité à travers les siècles. L’Homme moderne oublie parfois toute l’attention dont (…)

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EVIDENCE BASED BONNE HUMEUR

3 juillet 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

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Vers une université populaire autour de la formation à l’esprit critique

24 mai 2025 - Esprit critique et zététique - n° 351

Développer son esprit critique face au monde de la désinformation Le sociologue Gérald Bronner a pris l’initiative, avec le soutien de Sorbonne Université et la Fondation Descartes d’initier une sorte d’université populaire (ouverte à tous et gratuite) autour de (…)

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La dissuasion

23 mai 2025 - Esprit critique et zététique - n° 351

Ce texte rédigé pour Science et pseudo-sciences accompagne la planche "Evidence Based Bonne Humeur" de ce numéro SPS 351 l’importante question de la dissuasion. Il figurera dans le tome 2 de Un sceptique bien entouré, à paraître en 2025 aux Éditions Book-e-Book. (…)

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EVIDENCE BASED BONNE HUMEUR

23 mai 2025 - Esprit critique et zététique - n° 351

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Cours en ligne : déjouer les pièges de l’argumentation et développer l’esprit critique

15 mai 2025 - Esprit critique et zététique - n° 351

Dans notre quotidien, nous sommes souvent amenés à argumenter ou à répondre à des affirmations qui ne nous paraissent pas toujours justes. Il est donc important de savoir détecter les raisonnements fallacieux et d’être capable de les discuter. Les deux cours en (…)

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L’universalisme et la « théorie des savoirs situés » en sociologie

15 mai 2025 - Sociologie - n° 351

Ce texte est une légère adaptation faite par l’auteur pour Science et pseudo-sciences d’un article original paru en octobre 2023 dans la revue Spirale, humanisme et prospective. L’élection de Joe Biden en 2020 a été un événement politique important aux États-Unis (…)

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Esprit critique SPS 352

9 avril 2025 - Esprit critique et zététique - n° 352

Introduction du dossier L’esprit critique est désormais à la mode. Mais est-il pour autant toujours bien compris et invoqué à bon escient ? Ce concept, désignant principalement l’attitude de doute et de scepticisme constructif que nous devrions tous adopter face (…)

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« Exercer son esprit critique à l’ère informationnelle » : un cours en ligne de l’université de Genève

31 mars 2025 - Esprit critique et zététique - n° 350

L"université de Genève propose un cours en ligne (en anglais Massive Open Online Course, ou Mooc) intitulé « Exercer son esprit critique à l’ère informationnelle » [1]. Il est accessible sur la plateforme Coursera créée en 2012 par deux professeurs d’informatique de (…)

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Peut-on se passer des stéréotypes ?

12 mars 2025 - Esprit critique et zététique - n° 350

L’association « À seconde vue » vous propose d’expérimenter de manière interactive et ludique la démarche critique : douter, s’informer, décrypter. Une réflexion sur les mécanismes et les biais de raisonnement inhérents à la pensée humaine. Nous vous (…)

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EVIDENCE BASED BONNE HUMEUR

6 février 2025 - Esprit critique et zététique - n° 350

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Éducation à l’esprit critique : exemple de mise en œuvre dans une classe de lycée

6 février 2025 - Esprit critique et zététique - n° 350

Lorsque l’on s’intéresse à l’éducation à l’esprit critique, on se demande vite comment passer à la pratique pédagogique. Sans qu’il y ait consensus, il existe plusieurs définitions de l’esprit critique qui convergent autour de trois composantes nécessaires [1] : (1) (…)

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La compréhension et l’enseignement du processus de sélection naturelle au XXIe siècle

27 janvier 2025 - Éducation -

Dans la continuité de la note de lecture parue dans le n° 349 de Science et pseudo-sciences [1] au sujet de l’ouvrage de Daniel Milo (La Survie des médiocres – Critique du darwinisme et du capitalisme, Gallimard, 2024) faisant la critique du darwinisme dans un cadre (…)

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N°353 (Juillet 2025) - Juillet 2025

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