Rubrique Esprit critique, SPS 357

L’esprit critique est désormais à la mode. Mais est-il pour autant toujours bien compris et invoqué à bon escient ? Ce concept, désignant principalement l’attitude de doute et de scepticisme constructif que nous devrions tous adopter face à une information nouvelle, est parfois dévoyé ou détourné. Pourtant, n’admettre rien sans preuve, savoir suspendre son jugement jusqu’à obtenir des éléments suffisants pour considérer comme véridique une information reste une boussole indispensable, base de toute science, mais également au-delà. C’est pourquoi, indépendamment de l’esprit critique qui guide notre action sur l’ensemble de la revue, nous lui consacrons une rubrique spéciale qui rassemble des contributions visant à éclairer ses différentes facettes. Elle relaie également des annonces d’événements ou des initiatives sur le sujet.

Dans ce numéro de Sciences et pseudo-sciences :

Retour sur les REC

Une fois n’est pas coutume, je me donne la parole, pour vous raconter mes aventures toulousaines aux « Rencontres de l’esprit critique ». Un grand moment, une belle expérience dont je vous livre tous les détails.

Après les Mooc, les chaînes YouTube… les jeux !

Isabelle Dore, après nous avoir présenté tant d’occasions de se cultiver et de développer notre esprit critique, nous propose cette fois de jouer, tout simplement ! Par la présentation du jeu « Fakemètre », mis au point par Antonin Atger, elle nous montre une autre facette, une autre manière de s’approprier l’esprit critique, et d’aiguiser nos réflexions face à toute sorte de (dés)infos. Amusez-vous bien !

L’esprit critique à l’école

Et justement, c’est le même Antonin Atger qui répond à nos questions. Dans cet entretien éclairant, il partage pour nous l’expérience de ses interventions en milieu scolaire, où il en seigne à sa manière l’esprit critique. Un prof et un enseignement comme on aurait bien aimé en avoir !

Evidence-Based Bonne Humeur

Les « ronds-hommes » de Romain Meunier s’interrogent aujourd’hui sur ce qui fait le propre de l’Homme. Vaste débat… (avant qu’il ne doive ensuite nous révéler ce qui fait le propre des ronds-hommes !).

Un rapport de l’Académie des technologies

Dans un épais rapport publié en juin 2026, l’Académie des technologies examine comment la désinformation, en exploitant les vulnérabilités des sociétés et des individus, fragilise le débat public et la confiance dans les institutions. Elle analyse le rôle des plateformes numériques, les insuffisances des cadres réglementaires existants et les limites des réponses techniques comme le fact-checking. Elle formule pour conclure un ensemble de recommandations.